脑瘫是一种由于大脑损伤导致的功能障碍,从而引起肢体运动、姿势异常的疾病,临床上也称为脑性瘫痪。鼓励脑瘫的话语主要包括发声、构音、吮吸、语言、交流等方面。
1、发声:脑瘫儿童可能存在发声障碍,如不自主、节律性、声音过大,有时还存在语言混乱,缺乏实质性的语言表达能力。可以通过耐心讲解的方法,锻炼脑瘫儿童的发声器官、口腔肌肉的协调性,逐渐学会控制发声;
2、构音:脑瘫儿童可能存在构音障碍,如发音不准、声音过小、鼻音过重等。家长在与脑瘫儿童交流时,可以告知正确的发音方法,或者多鼓励脑瘫儿童说话;
3、吮吸:脑瘫儿童可能存在吮吸困难的情况,可以进行口腔肌肉的按摩,刺激脑瘫儿童的口腔肌肉,教会脑瘫儿童的吮吸能力;
4、语言:脑瘫儿童可能存在语言发育迟缓,可以通过与脑瘫儿童多交流,多讲故事等方法,训练脑瘫儿童的语言表达能力;
5、交流:家长可以通过讲故事等方法训练脑瘫儿童的语言表达能力,还可以通过唱儿歌等方法锻炼脑瘫儿童的发音能力。
家长在与脑瘫儿童交流时,尽量避免采取责骂或者讽刺的方法,应注意引导和鼓励脑瘫儿童,有助于脑瘫儿童身心健康发育。如果脑瘫儿童出现异常举动时,建议及时到医院就诊,必要时可以通过进行性激素和头部CT等检查,明确是否存在颅内病变或者发育异常,根据检查结果进行针对性治疗。
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