大龄脑瘫儿童精细动作训练

通常大龄脑瘫儿童的脑部发育已经基本停止，无法通过康复训练等方式使其恢复正常。但可以通过对大龄脑瘫儿童进行专项训练，训练时需要注意适当延长训练时间、采用适当的姿势、采用适当的方法，以达到较好的训练效果。

1、适当延长训练时间：建议大龄脑瘫儿童在相对较好的年龄阶段，每天进行一定的运动训练，如俯卧位训练、被动辅助训练等，可以有意识地控制肢体，避免过早使用大龄儿童的肢体进行训练，以免过早出现肌肉萎缩。建议适当延长训练的时间，可以使肌肉得到充分锻炼，对于大龄脑瘫儿童的运动发育，会起到较好的辅助效果;

2、采用适当的姿势：建议大龄脑瘫儿童进行姿势训练时，应采用正确的姿势，如坐位时需要身体挺直，面向前方，眼睛平视前方，手臂能够自然地搭在胸前，双手平放在胸前等。如果姿势不正确，容易引起大龄脑瘫儿童出现疲劳感，从而影响其正常的运动功能;

3、采用适当的方法：家长可以对大龄脑瘫儿童进行专项训练时，需注意采用适当的方法，循序渐进地进行，避免突然的过度训练，使其过于疲劳，不利于训练;

4、其他方法：家长可以先让大龄脑瘫儿童学会抓握，然后让其使用手指对抓握的手指进行训练，有利于大龄脑瘫儿童更好地进行抓握。此外，也需要与大龄脑瘫儿童多进行互动与互动，比如可以让大龄脑瘫儿童多看动画片、多听音乐等，以使其能够更好地进行互动。

家长在给大龄脑瘫儿童进行精细动作训练时，应注意适当延长训练时间，避免训练强度过大。同时家长应注意在训练期间，为其提供安静舒适的环境，避免使其受到惊吓或者其他不良因素的刺激，以免影响训练的效果。

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