脑瘫是儿科、新生儿科及神经内科常见的综合征,是指大脑损伤引起的一种以运动、姿势障碍伴智力低下的非进行性脑损害综合征。临床上脑瘫患儿的宣传教育主要包含预防性教育、技能训练、早期心理干预、家庭教育。
1、预防性教育:研究表明,脑瘫的发生与母亲孕期吸烟、早产、难产、低体重、宫内窘迫、剖宫产、出生时缺氧等因素有关,而且脑瘫的发生有随着年龄增长而逐渐减少的趋势。因此,应对脑瘫患儿进行预防性教育,如使其遵从科学、不偏食、少吃零食等;
2、技能训练:脑瘫患儿的康复训练,应该从新生儿的主动运动开始,尤其是早期的抚触按摩,从而促进大脑功能的发育。在无特殊情况下,可对脑瘫儿童进行一些技能训练,如学会坐、爬、站等,并根据患儿的反应随时调整训练内容;
3、早期心理干预:脑瘫的发生与患儿的心理问题有关,这类患儿常存在焦虑、自闭、孤独、自卑等不良心理问题,应该对患儿进行早期的心理疏导,从而使其心情放松,减少心理障碍;
4、家庭教育:家庭教育是脑瘫患儿的重要教育方式,家庭成员要对脑瘫患儿有信心,营造和谐、轻松的家庭气氛,对促进患儿的康复十分重要。
需要注意的是,脑瘫并不能完全治愈,只能通过早期的干预来缓解病情。因此,若家长发现孩子有脑瘫症状时,应及时带其就诊,请专业医生进行诊断并给予相应治疗。
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