脑瘫儿童宣传片字幕

脑瘫儿童由于脑损伤后引起的肢体运动障碍，在医生指导下进行系统治疗的同时，可通过一些家庭教育方法，使脑瘫儿童的运动功能逐渐恢复，即使不能完全恢复，也可以起到一定的改善效果。脑瘫儿童进行家庭教育时，可将玩具放置在方便取得的位置，并向脑瘫儿童传递玩具，在玩具的吸引下，脑瘫儿童会加入到集体中，为脑瘫儿童的康复训练提供一定的依据。脑瘫儿童进行家庭教育时，需要注意以下几个方面：

1、树立信心：脑瘫儿童不能被其他事物所代替，父母需对脑瘫儿童有一定的信心，营造一个宽松的氛围，经常与脑瘫儿童进行沟通，营造一个轻松、愉快的家庭氛围，有助于脑瘫儿童的康复;

2、重视训练：脑瘫儿童进行家庭教育时，需要注意训练的强度和时间，脑瘫儿童的康复训练需要系统、规范，建议在医生、老师的指导下进行训练，避免造成脑损伤的进一步加重;

3、心理治疗：需对脑瘫儿童进行心理治疗，家长需与脑瘫儿童多沟通、交流，了解脑瘫儿童的心理情况，并对脑瘫儿童的心态进行调整，乐观面对生活，同时需配合医生积极治疗;

4、复诊：需定期带脑瘫儿童到医院进行复诊，观察脑瘫儿童的康复情况，并对脑瘫的恢复情况进行有效评价，然后进行相应的调整，促进脑瘫儿童的康复。

脑瘫儿童进行家庭教育时，需注意选择适宜的环境，避免在过于吵闹、空气质量差的环境中进行学习，以免在学习过程中吸入大量空气，对脑瘫儿童的身体健康不利。

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