小儿脑瘫康复教学设计

脑瘫是小儿神经系统常见的疾病之一，为引起小儿机体运动功能障碍的疾病之一。小儿脑瘫康复训练主要包括大运动、平衡和自主能力的训练，以及认知、语言等功能的训练。

1、大运动训练：可以训练小儿的抬头、翻身、坐立等动作，训练时应注意速度不可过快，每次训练的时间不宜过长，应逐渐增加训练的时间。家长可以适当采取负重训练，如让小儿扶着床边或沙发站立，可锻炼小儿的上肢功能，也可以锻炼下肢肌张力，如进行单脚独立站立等;

2、平衡和自主能力训练：可以采取平衡训练、触觉训练、前庭平衡训练等，对小儿的平衡能力和协调能力进行改善，比如训练小儿在地上爬行，可以锻炼小儿的手脚协调能力等。对于小儿脑瘫的前庭平衡能力，也可以采取前庭功能训练;

3、认知训练：可以采取反复念书、学习等方法，帮助小儿进行认知能力训练，如可以通过图片、动画、听音乐等反复对小儿进行训练，逐渐提高认知能力;

4、语言训练：可以采取多种语言，或者是复述等方法，反复训练小儿的语言表达能力，训练小儿能够听懂别人说的话，进行有针对性的训练;

5、其他训练：可以采取适当的按摩、针灸等方式，对小儿的运动功能和感知能力进行改善，也可以通过音乐、游戏等方式对小儿进行刺激，提高其注意力、记忆力等。

脑瘫的小儿应在医生的指导下坚持进行康复训练，但需要注意的是，脑瘫康复训练需要系统且全面的进行，虽然训练可以使小儿的运动功能得到改善，但是在训练的过程中需要有一个心理准备，需要有坚定的决心。

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