脑瘫儿童语言小组课

脑瘫儿童的语言能力相对正常儿童较弱，语言能力较差也是脑瘫的特点。对于脑瘫儿童进行语言训练，除了讲授内容以外，还要根据儿童的实际情况进行分析和训练，主要包括发声训练、构音训练、认知训练、语言表达训练等。

1、发声训练：如果脑瘫儿童存在构音障碍等问题，建议家长先进行发声训练，学会发声，比如经常给儿童念诗词、念儿歌等，逐渐可以使儿童学会发声，然后进行纠正;

2、构音训练：家长可以带儿童到医院的语言康复科进行就诊，如果有条件，建议进行唇舌运动训练、舌面肌运动训练等，逐渐使儿童能够发声，可以通过控制舌头的运动，使其发出不同的音节，从而训练儿童的语言能力;

3、认知训练：家长可以带儿童到医院的神经内科就诊，进行数字训练、文字训练等，通过反复的认知训练，使儿童能够更好地认识外界的事物，从而改善语言能力;

4、语言表达训练：家长可以给儿童讲述简单的故事，或者是模仿动物等，使儿童能够进行简单的语言表达，然后逐渐增加儿童的语言表达能力。家长可以适当和儿童进行交流，让儿童有更多的表达机会，从而改善儿童语言能力。

脑瘫儿童的语言能力相对较弱，恢复速度较慢，家长需要有耐心和信心，通过积极的方式进行引导，尽量使儿童恢复到正常状态。另外，建议家长定期带儿童前往医院进行复查，如果出现异常，尽量可以做到早发现、早治疗。

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